金秋启新程，岐黄育英才。9月2日下午，我校2026级研究生新生入学教育在大学生活动中心一楼报告厅举行。校长高秀梅教授讲授开学第一课，各二级培养单位、研究生院相关领导、老师与2026级研究生新生参加会议。

高秀梅校长以“传承·融合·突破，研究生教育迈向2030”为题作报告，从国家教育科技人才战略、学校研究生教育发展概况、研究生核心培养要求三个维度，与新生共话使命、共绘学术成长蓝图。

报告开篇，高秀梅校长带领全体研究生新生深入学习习近平总书记关于中医药传承创新发展的重要论述。她强调，中医药是中华民族的瑰宝，作为中医药高层次后备人才，全体研究生要坚守人民至上、生命至上的初心使命，潜心钻研、聚力攻关，致力于研发“中国药”；坚持以现代科学解读中医药学原理，持续走好中西医结合道路。同时，她勉励同学们胸怀“国之大者”，主动对接高水平科技自立自强战略需求，助力新质生产力培育，积极融入教育、科技、人才一体化发展新格局，把个人学术追求融入健康中国建设的伟大事业之中。

围绕研究生成长成才与培养质量提升，高秀梅校长对全体新生提出殷切期许。她指出，研究生阶段是思维重塑、能力跃升的关键时期，同学们要主动完成从理论学习向科研实践的转变，系统整合碎片化知识，着力培育批判性思维，锤炼解决复杂科学问题的实践能力。求学过程中要慎微慎独，严守学术规范、恪守学术诚信，守住科研底线。她寄语全体研究生新生践行“进德修业，继承创新”校训，深耕岐黄、守中医药文化之根；交叉融通、汇聚时代前沿之智；攻坚克难、寻求原始创新之突破，努力成长为德才兼备的高层次中医药人才，以青春智慧助力中医药传承创新，为健康中国建设贡献更多力量。

敬畏学术准则，恪守科研底线

研究生院王涛院长作科学道德与学风建设专题讲座。他从学位点建设、产教融合基地建设、课程改革成果等角度，引导新生认识学校完备的育人体系与严抓培养质量的各项举措。讲座着重强调学术诚信是科研工作底线，提醒新生科研没有捷径，要在学习中完成理论向实践的转化，培养批判性思维和解决实际问题的能力。针对论文写作、实验记录、成果署名、引用规范等问题，王院长用真实案例警示学术不端的严重后果，希望全体研究生自觉抵制浮躁风气，涵养优良学风，坚守科研初心，努力成长为德才兼备的中医药高层次人才。

明晰管理架构，严于律己笃行

党委研究生工作部耿晓丽部长围绕部门职能、学籍管理和研究生权利义务等展开讲解。她系统介绍了“研工部统筹—培养单位落实—导师第一责任人”的三级管理体系，以及研工部在思政教育、奖助评优、心理健康、日常管理等方面的全方位保障职能。在学籍管理方面，她重点解读了注册、休复学、退学等关键环节，提醒同学们摆正位置、遵守校纪校规、配合导师管理，主动熟悉学校各项规章制度，积极参与实践与校园活动，在严于律己中顺利走好研究生求学之路。